CM divas no pamata mācību metodēm
8. janvāris, 2015 pl. 16:24,
Nav komentāru
Papildus trim pamatprincipiem Charlotte Mason pedagoģijā, paskatīsimies
uz divām pamata metodēm. Tās izmantojot, iespējams daudzus
priekšmetus – vēsturi, ģeogrāfiju, Bībeli, zinātni, literatūru, dzeju,
mācīt CM
veidā.
Šīs divas metodes ir – dzīvās
grāmatas un pārrunāšana.
1. Dzīvās grāmatas.
Dzīvo grāmatu lietošana sausu,
faktu pilnu mācību grāmatu vietā. Dzīvās grāmatas parasti ir uzrakstījusi viena
persona, kas ir aizrāvusies ar šo priekšmetu un raksta dzīvā stilā. Grāmatas
„ievelk” priekšmetā, iesaista arī jūsu emocijas un līdz ar to ir viegli
atcerēties notikumus un faktus. Dzīvās grāmatas padara priekšmetu „dzīvu”.
Tātad parasto mācību grāmatu
vietā izmantojiet dzīvās grāmatas, kas padara laika periodu, ģeogrāfisko vietu
vai zinātnisko jēdzienu par dzīvu.
2.
Atstāstīšana
Otra pamata metode ir
atstāstīšana. Kad jūs lūdzat bērnu atstāstīt, jūs lūdzat viņam savos vārdos
izstāstīt ko viņš tikko ir redzējis, dzirdējis, lasījis. To veicot, bērnam ir
jāpārdomā informācija, jāizdomā kā to prezentēt kopā ar savu viedokli un
iespaidiem. Šī metode prasa daudz augstāku domāšanas līmeni kā „jā, nē” testu
aizpildīšanas vai kontroldarbu ar faktu atreferēšanu metodes.
Tātad izlasi kādu daļu no dzīvās
grāmatas un tad lūdz atstāstīt bērnu visu, ko viņš atceras. (Paturi prātā
uzmanības ieradumu.)
Lūdzot bērnam atstāstīt,
izmantojiet atvērtā tipa jautājumus, tādus kā: „Pastāsti visu ko tu zini
par...”vai „apraksti...” Atstāstīšana var būt gan mutiska, gan rakstiska, gan
zīmējuma veidā.
Vairāk informācijas: http://simplycharlottemason.com/